为进一步提升青年教师教学能力，推进跨学院教学经验互鉴，完善教学质量全流程监控机制，持续深化教风学风建设，10月22日，公共基础学院联合工学院启动2026-2027学年第一学期首次联合课堂教学巡察，同步举办“巡察课堂一线，聚焦教学实效，推动育人质量提升”主题研讨会。
本次活动由两院教学管理团队共同牵头组织，学院教学副院长张家华、学院教务部主任徐燕、院教学督导委员会成员高春甫、洪淑月、邵伟德、公共基础学院与工学院教学副院长、综合办主任、青年教师代表、教务管理人员及学生代表全程参与。巡察采用“线上教学监控核查+线下教学区域实地走访”相结合的方式，覆盖教学楼、实验室、体育馆等全部教学场地，全面核验教师到岗履职、学生到课出勤、课堂教学秩序等核心环节，随后观摩了《高等数学A（一）》、《大学体育-体适能》、《web前端程序设计》、《物联网电子系统设计》、《密码学原理及应用》5门覆盖公共基础、公共体育与工科专业核心类别的课程。
巡察、听课结束后，主题研讨会在1号教学楼421会议室召开，会议由公共基础学院副院长李永刚主持。会上，公开课授课教师逐一分享课程设计思路与授课反思，学生代表结合真实听课体验坦诚反馈了关于课程节奏、内容适配性、互动形式等方面的具体意见建议，参会督导与两院教师围绕巡察发现的问题，就教学设计优化、教学案例更新、课堂实效提升等议题开展了充分交流。
学院教学副院长张家华作总结发言，明确后续教学改进核心方向：一是始终坚持以生为本，下沉一线精准掌握学情，落实分层教学引导；二是压实课堂全流程管控，针对部分课程不及格率偏高问题建立专项溯源机制，充分调动学生学习主动性；三是持续优化课堂教学设计，落实讲练结合要求，提升师生互动实效。
本次联合巡察打通了跨学院、跨学科的教学交流通道，以“实地摸排-问题梳理-研讨破局”的闭环机制，为后续课堂教学改革找准了具体方向。下一步两院将把常态化联合教学巡察纳入日常教学管理体系，持续夯实教学质量根基，以实实在在的教风学风建设成效服务师生成长发展。